Введение
Глава 1. Анализ современного состояния подготовки учителей школ в области информационной компетентности в системе повышения квалификации 16
1.1. Анализ профессиональной готовности учителей школ к применению информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности в современных условиях информатизации образования 16
1.2. Методические особенности структуры и содержания подготовки учителей информатики в области информационной компетентности 29
1.3. Направления подготовки учителей школ, работающих в области информатики и ИКТ в условиях информатизации образования 43
1.4. Принципы совершенствования подготовки учителей школ, работающих в области информатики и ИКТ в системе повышения квалификации 61
Выводы по главе 1 78
Глава 2. Методические особенности подготовки учителя информатики в системе повышения квалификации в условиях информатизации образования 80
2.1. Методические требования к подготовке учителя информатики как предметника и организатора процесса информатизации образования в школе 80
2.2. Структура и содержание курсовой подготовки учителей информатики «Информатика и информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности учителя» 92
2.3. Организация педагогического эксперимента по апробации методических аспектов повышения квалификации учителей школ, работающих в области информатики и ИКТ (на примере курсовой подготовки учителей информатики «Информатика и информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя») 103
Выводы по главе 2 119
Заключение 123
Библиография 126
Приложение 146
