Введение
Глава I. Анализ теоретических основ и опыта по развитию познавательной активности учащихся на уроках технологии
1.1. Установление концептуальных начал познавательной активности
1.2. Анализ исследований и опыта по развитию познавательной активности в дидактике и методике технологии
1.3. Определение совокупности педагогических условий и дидактических средств развития познавательной активности сельских школьников VIII - IX классов на занятиях технологии 64
Выводы по первой главе
Глава II. Разработка и опытно-экспериментальная проверка методических основ развития познавательной активности учащихся VIII - IX классов
2.1. Анализ содержания программы Технология для сельской основной школы
2.2. Разработка дидактических материалов, на основе принципов проблемно-модульного обучения 80
2.3. Организация и проведение эксперимента 111.
2.4. Анализ результатов экспериментальной работы 134
Выводы по второй главе 142
Общие выводы и заключение 148
Библиография 169
Приложения
