Введение
Глава 1. Особенности межкультурной подготовки студентов языкового вуза 11
1.1. Межкультурный подход к обучению иностранным языкам в языковом вузе 11
1.2. Межкультурная компетенция как цель обучения в языковом вузе 33
Выводы по 1 главе 53
Глава 2. Грамматическая компетенция как средство межкультурной коммуникации 55
2.1. Сущность грамматической компетенции в контексте межкультурного подхода к подготовке лингвистов 55
2.2. Умения восприятия, понимания и интерпретации концептов, выраженных грамматическими средствами (на примере предлогов пространства и времени) 70
Выводы по 2 главе 94
Глава 3. Методика формирования грамматической компетенции 97
3.1. Система формирования умений восприятия, понимания и интерпретации концептов, выраженных грамматическими средствами (на примере предлогов пространства и времени) 97
3.2. Ход и результаты опытного обучения студентов предлогам пространства и времени немецкого языка на основе межкультурного подхода 123
Выводы по 3 главе 139
Заключение 141
Список использованной литературы 147
Приложения 179
