Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ 12
1.1. Современные тенденции информатизации профессиональной деятельности 14
1.2. Личностные факторы профессиональной деятельности в условиях информатизации профессиональной среды 20
1.3. Современное состояние проблемы в теории и практике высшего образования 42
Выводы 56
ГЛАВА 2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА 59
2.1. Системно-функциональный и информационный анализ профессиональной деятельности специалиста в области организации коммерции 60
2.2. Модель организации процесса формирования информационной основы деятельности специалиста в условиях информатизации профессиональной среды 80
2.3. Система методических принципов использования средств информационных технологий, обеспечивающих активизацию процесса формирования информационной основы деятельности
Специалиста в условиях учебно-производственной практики 92
Выводы 110
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 112
3.1. Методические основы разработки структуры и содержания системы подготовки в процессе прохождения учебно-производственных практик 113
3.2. Технология формирования информационной основы деятельности специалиста в условиях учебно-производственной практики 127
3.3. Опьггно-экспериментальная проверка эффективности разработанной методики 143
Выводы 155
ЗАКЛЮЧЕНИЯ 157
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 160
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 172
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 180
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 184
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 202
