Введение
ГЛАВА ПЕРВАЯ. ОБОСНОВАНИЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
УЧЕБНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 16
1. Понятие интереса в психологии 16
2. Анализ проблемы формирования интереса учащихся к решению физических задач 40
3. Методика использования эксперимента при обучении решению физических задач и требования к экспериментальному оборудованию 66
ГЛАВА ВТОРАЯ. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПЫТНОГО ОБРАЗЦА УЧЕБНОГО КОМПЛЕКТА ПО МЕХАНИКЕ "ЭКСЛА" ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ 79
1. Требования к учебному комплекту и перспективы его дальнейшего развития 79
2. Основные элементы комплекта и их назначение 83
3. Примеры сборки типовых конструкций из элементов набора 95
4. Примеры использования учебного эксперимента на основе комплекта "Эксла" при обучении решению физических задач 101
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 13 6
1. Методика проведения педагогического эксперимента 136
2. Анализ результатов педагогического эксперимента 141
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
БИБЛИОГРАФИЯ
