Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ 14
1.1. Наблюдательность как основа изобразительной деятельности .14
1.2. Особенности изобразительной деятельности учащихся 5-х- 6-х классов 30
1.3. Критерии оценки уровня развития наблюдательности учащихся 41
Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 62
2.1. Типичные пробелы в изобразительной деятельности учащихся 5-х - 6-х классов (констатирующий этап эксперимента) 62
2.2. Теоретике-методические принципы развития наблюдательности у учащихся 75
2.3. Особенности формирования наблюдательности у учащихся 5 -х — 6-х классов (формирующий этап эксперимента) 101
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 117
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120
ПРИЛОЖЕНИЕ , 136
