Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике на уроках информатики 16
1.1. Самостоятельность как функция личности старшеклассников при обучении в компьютерной среде 16
1.2. Возможности компьютерной графики при формировании самостоятельности старшеклассников 50
Выводы по первой главе 73
Глава 2. Методические основы формирования самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике в школьном курсе информатики 76
2.1. Модель формирования самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике в школьном курсе информатики 76
2.2. Целевой, содержательный, процессуальный компоненты методики формирования самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике в школьном курсе информатики 94
Выводы по второй главе 107
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по формированию самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике в школьном курсе информатики. 110
3.1. Диагностика уровней сформированиести самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике 110
3.2. Процесс формирования самостоятельности старшеклассников при обучении компьютерной графике на различных этапах 124
Выводы по третьей главе 155
Заключение 158
Литература 162
Приложения 182
