Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ В КАЧЕСТВЕ АКТИВНОЙ ФОРМЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ И МЕТОДИКИ ЕЕ ПРЕПОДАВАНИЯ 9
1.1. Психолого-педагогическое обоснование 11
1.2. Влияние информатизации образования на процесс обучения в педвузе 27
1.3. Использование телекоммуникационных технологий в процессе обучения 37
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОВЕДЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИЙ 49
2.1. Использование учебных телеконференций в процессе обучения 49
2.2. Методика организации и проведения учебной телеконференции 58
2.3. Опытное обучение студентов педвузов с использованием учебных телеконференций 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112
ЛИТЕРА^РА ИЗ
