Введение
Глава 1. Теоретико-методические основы обучения геометрическим преобразованиям пространства учащихся старшей школы в условиях профильной дифференциации 14
1. Психолого-педагогические аспекты профильной дифференциации 14
2. Историко-научные аспекты обучения геометрическим преобразованиям пространства в старших классах общеобразовательной школы
3. Методические основы обучения геометрическим преобразованиям пространства в условиях профильной дифференциации
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Организация элективного курса «Геометрические преобразования пространства и их применение к решению задач» в условиях профильного обучения 86
1. Цели и содержание элективного курса «Геометрические преобразования пространства и их применение к решению задач»
2. Методические рекомендации к проведению элективного курса «Геометрические преобразования пространства и их применение к решению задач» 105
3. Педагогический эксперимент и анализ его результатов 148
Выводы по второй главе 172
Заключение 173
Библиография 175
Приложения 189
