Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы методики обучения иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности 15
1.1. Психологические основы методики обучения иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности 15
1.2. Педагогические основы методики обучения иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности 21
1.3. Цели и содержание обучения иностранных студентов средствам выражения субъективной модальности в рамках общего и профессионального владения русским языком 29
1.3.1. Государственный образовательный стандарт и Программные требования к обучению иностранных студентов I и II сертификационных уровней лексическим средствам выражения субъективной модальности 29
1.3.2. Анализ разделов учебников, учебных пособий и типовых тестов по русскому языку как иностранному, посвященных средствам выражения субъективной модальности 34
Выводы по 1 главе 41
Глава 2. Лингвистические основы категории субъективной модальности в русском языке 43
2.1. Понятие «модальность» в зарубежной и отечественной лингвистике. Виды модальности 44
2.2. Лексические средства выражения субъективной модальности в современном русском языке 49
2.3. Специфика использования лексических средств выражения субъективной модальности в научном стиле речи 60
Выводы по 2 главе 65
Глава 3. Методика обучения иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности на основе использования семантических карт 66
3.1. Анализ результатов констатирующего эксперимента 66
3.2. Анализ результатов поисково-разведывательного эксперимента 77
3.3. Зрительная наглядность на занятиях РКП при обучении иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности 80
3.4. Методика работы с семантическими картами при обучении иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности 88
3.5. Экспериментальная проверка эффективности созданной методики обучения иностранных студентов лексическим средствам выражения субъективной модальности на основе использования семантических карт 123
Выводы по 3 главе 138
Заключение 142
Библиографический список использованной литературы 149
