Введение
Глава 1. Теоретико-практическое обоснование создания информационной образовательной среды для формирования компонентов модели специалиста 15
1.1. Подходы к проектированию модели специалиста как совокупности компонентов различных уровней. 15
1.2. Информационная образовательная среда как организационно-технологическое условие процесса формирования компонентов модели специалиста . 39
1.3. Место и роль ресурсов информационной образовательной среды в формировании иноязычного компонента модели специалиста . 56
Выводы по Главе 1. 89
Глава 2. Технология формирования иноязычного компонента модели специалиста на основе системно-организованной совокупности ресурсов информационной образовательной среды 91
2.1. Концепция мультимедийного обучающего комплекса, реализующего ресурсы информационной образовательной среды. 91
2.2. Организация процесса обучения иностранному языку на основе применения мультимедийного обучающего комплекса . 130
2.3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности применения мультимедийного обучающего комплекса для формирования иноязычного компонента модели специалиста . 161
Выводы по Главе 2. 190
Заключение 192
Список литературы 194
Приложения 216
