Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы развития школьного физического образования 17
1Л. Содержание образования как педагогическая проблема 17
1.2. Стандарт как средство унификации содержания школьного физического образования 36
1.3. Особенности регионального компонента школьного физического образования и его содержание 48
Выводы по первой главе 57
Глава II. Дидактические условия реализации содержания регионального компонента в структуре школьного физического образования основной школы 59
2.1. Моделирование содержания регионального компонента школьного физического образования 59
2.2. Профессионально-методическая подготовка учителя к реализации регионального компонента по физике 90
2.3. Методика реализации моделей регионального компонента школьного физического образования в основной школе 99
Выводы по второй главе 119
Глава III. Педагогический эксперимент по проверке эффективности методики реализации моделей регионального компонента школьного физического образования в основной школе 121
3.1. Методика организации и проведения педагогического эксперимента . 121
3.2. Результаты опытно-экспериментальной работы 134
Выводы по третьей главе 146
Заключение 147
