Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты постановки и решения проблемы восстановления психического здоровья школьников
1.1. Восстановление психического здоровья школьников как социально-педагогическая проблема 13
1.2. Психическое здоровье школьников: понятие, структура 22
1.3. Функциональный потенциал физической культуры в восстановлении психического здоровья учащейся молодежи 35
Выводы по первой главе 54
Глава 2. Опытно-экспериментальное и программно-содержательное моделирование процесса восстановления психического здоровья школьников
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы и методика диагностики психического здоровья учащихся 56
2.2. Методическая модель восстановления психического здоровья учащихся 65
Выводы по второй главе 86
Глава 3. Обоснование методической модели восстановления психического здоровья школьников
3.1. Восстановленность физического компонента психического здоровья школьников 89
3.2. Особенности восстановления психоэмоционального компонента психического здоровья учащихся 96
3.3. Восстановление вегетативного компонента психического здоровья учащихся... 101 Выводы по третьей главе 105
Заключение 108
Список использованной литературы 110
Приложения 131
