Введение
1 ГЛАВА: Профессионализм педагога как социально-психологическая и педагогическая проблема
1.1. Понятие «профессионализм педагога» в педагогической, психологической и философской литературе 27
1.2. Педагогическая компетентность и педагогическое мастерство педагога - деятельностные составляющие профессионализма педагога 51
1.3. Профессионально значимые качества личности и индивидуальный имидж педагога как личностные составляющие профессионализма педагога 70
Выводы по 1 Главе 98
2 ГЛАВА: Теоретико-методологические основы развития профессионализма педагога
2.1 Методологические основы развития профессионализма педагога 102
2.2. Предпосылки развития профессионализма педагога в современных условиях 134
Выводы по 2 Главе 154
3 ГЛАВА: Детерминанты развития профессионализма педагога в муниципальной системе образования
3.1. Организационно-территориальные детерминанты развития профессионализма педагога 156
3.2. Психолого-педагогические детерминанты развития профессионализма педагога 191
3.3. Социально-педагогические детерминанты развития профессионализма педагога 216
Выводы по 3 Главе 228
4 ГЛАВА: Пути развития профессионализма педагогов в муниципальной системе образования
4.1. Создание и деятельность многоуровневой муниципальной методической службы 232
4.2. Реализация накопительной системы повышения квалификации педагогов 278
4.3. Применение мониторинга развития профессионализма педагогов 302
Выводы по 4 главе 344
Заключение 351
Библиография 361
