Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методические основы реализации межпредметных связей курсов общей физики и высшей математики 13
1.1. Понятие и классификация межпредметных связей 15
1.2. Анализ учебных программ курсов общей физики и высшей математики в технических вузах 22
1.3. Межпредметные связи при изучении теоретического материала и решении задач 30
1.4. Компетентностный подход в образовании 43
1.5. Тестовый контроль и оценивание результатов учебной деятельности 48
ГЛАВА 2. Реализация межпредметных связей курсов общей физики и высшей математики при проведении интегрированных занятий 63
2.1. Использование элементов дифференциального исчисления в курсе общей физики 68
2.2. Применение теории интегрирования в курсе общей физики при изложении теоретического материала и решении задач 76
2.3. Тензорные величины в курсах общей физики и высшей математики 84
2.4. Элементы теории поля в курсах общей физики и высшей математики 93
2.5. Применение элементов аналитической геометрии в курсе общей физики 101
2.6. Методика создания интегрированных тестовых заданий и тестов с физическим содержанием 112
ГЛАВА 3. Педагогический эксперимент и его результаты 118
3.1. Тестовые задания и тесты, решение которых требует применения адекватного математического аппарата 119
3.2. Результаты педагогического эксперимента 130
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143
БИБЛИОГРАФИЯ 145
