Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АПОГЕМЫ ПОСТРОЕНИЯ И РЕШЕНИЯ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДТОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ 16
I. Сущность учебно-педагогических задач 16
2. Современное состояние проблемы использования учебно-педагогических задач в про фессионально-педагогической подготовке студентов 34
3. Психолого-педагогические основы построения и решения учебно-педагогических задач .... 48
ГЛАВА II. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ МЕШІРЕДМЕТШХ УЧЕБНО-ПЩАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА 72
I. Построение системы учебно-педагогических задач в свете межпредметного подхода 72
2. Методика обучения студентов решению межпредметных учебно-педагогических
задач 91
3. Общие условия применения межпредметных учебно-педагогических задач 120
4. Анализ результатов экспериментального обучения студентов решению межпредметных
учебно-педагогических задач 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 171
ПРИЛОЖЕНИЯ 189
