Введение
ГЛАВА 1. ПОТРЕБНОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ
1.1. Многоуровневое экологическое обучение руководящих работников как предмет теоретического исследования 15
1.2. Моделирование многоуровневого экологического обучения руководящих работников 33
1.3. Педагогические условия многоуровневого экологического обучения руководящих работников в условиях гуманизации обучения 63
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ
2.1. Общая характеристика осуществления опытно-экспериментальной работы 83
2.2. Методика многоуровневого экологического обучения руководящих работников 98
2.3. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 117
Выводы по второй главе 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133
БИБЛИОГРАФИЯ
