Введение
ГЛАВА I. Культурно-досуговая деятельность на иностранном языке как средство развития умений диалогического взаимодействия обучающихся в летнем лингвистииеском лагере 13
1.1. Роль и место летнего лингвистического лагеря в системе дополнительного языкового образования 15
1.2. Культурно-досуговая деятельность как средство интеграции иностранного языка в образовательную среду летнего лингвистического лагеря 41
1.3. Диалогическое взаимодействие в условиях культурно-досуговой деятельности на иностранном языке 60
1.4. Деятельностная модель коммуникативного иноязычного пространства 87
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА II. Социально-педагогические технологии развития умений диалогического взаимодействия обучающихся в летнем лингвистическом лагере 99
2.1. Технология игры-драматизации 99
2.2. Технология создания программы сюжетно-модульного типа как средства развития умений диалогического взаимодействия 122
2.3. Апробация и внедрение деятельностной модели коммуникативного иноязычного пространства 136
Выводы по второй главе 166
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 170
Библиография 174
Приложения 207
