Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы моделирования культурно-образовательного пространства общеобразовательного учреждения на основе кластерного подхода
1.1. Культурно-образовательное пространство общеобразовательного учреждения как педагогический феномен
1.2. Потенциал кластерного подхода в моделировании культурно- образовательного пространства общеобразовательного учреждения
1.3. Анализ российской практики реализации моделей культурно- образовательных кластеров
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по моделированию культурно-образовательного пространства общеобразовательного учреждения
2.1. Анализ опыта формирования культурно-образовательного пространства общеобразовательных учреждений в г. Чебоксары
2.2. Модель культурно-образовательного пространства общеобразовательного учреждения
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы по реализации модели культурно-образовательного пространства общеобразовательного учреждения
Заключение 123
Библиографический список
