Введение
ГЛАВА I. Проблемы содержания образования в педагогической науке и практике 14
1.1. Теоретические подходы к модернизации содержания образования в педагогической науке .
1.2. Ретроспективный анализ начального общего образования отечественной школы в 60-90-е гг. XX в
1.3. Разработка содержания образования для начальной школы в процессе его модернизации
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА II. Педагогические условия модернизации содержания образования в начальной школе как фактор формирования личности младшего школьника 86
2.1. Учет особенностей формирования личности младшего школьника при организации учебного образовательного пространства
2.2. Реализация индивидуального подхода к формированию личности младшего школьника во внеучебном образовательном пространстве
2.3. Организация повышения квалификации учителей начальных классов в процессе модернизации содержания образования в начальной школе
Выводы по II главе 170
Заключение 182
Библиография 185
Приложения 196
