Введение
Глава I. Теоретические основы социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования детей 19
1. Теоретико-методологические и социально-исторические пред посылки становления и развития понятия "социально-педагогическая деятельность" 19
2. Дополнительное образование как самостоятельная образовательная сфера социально-педагогической деятельности 44
3. Приоритетные принципы личностно-ориентированного дополнительного образования детей в процессе социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 58
4. Становление и развитие социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 81
Глава II. Содержание социально-ггедагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования
1. Основные направления социально-педагогической деятельности учреждений дополнительного образования
2. Социально-педагогическая деятельность учреждений дополнительного образования по формированию взаимодействия с детскими самодеятельными организациями 135
3. Становление самоопределения ребенка как одна из важнейших психолого-педагогических задач развития личности в содержании социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 159
Глава III. Организация управления социально-педагогической деятельностью системы учреждений дополнительного образования 178
1. Республиканская (региональная) модель управления социально-педагогической деятельностью системы учреждений дополнительного образования 178
2. Общие и специальные функции управления социально-педагогической деятельностью системы учреждений дополнительного образования 198
3. Документационное и нормативно-правовое обеспечение социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 212
Глава IV. Педагогические условия эффективности социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 235
1. Разработка и внедрение содержания, форм и методов социально-педагогической деятельности системы учреждений дополнительного образования 235
2. Организация системы подготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования детей 259
3. Методическое обеспечение социально-педагогической деятельности учреждений дополнительного образования 273
4, Результаты экспериментального исследования эффективности социально-педагогической деятельности региональной системы учреждений дополнительного образования 291
Выводы и рекомендации 320
Литература 330
Приложения
