Введение
Глава 1. Теоретико-методические проблемы модернизации системы заочного обучения студентов в университете 11-74
1.1. Анализ состояния изученности проблем заочного обучения студентов в университете 11-29
1.2. Современные научно-методические подходы к организации и содержанию заочного обучения студентов в университете 30-51
1.3. Модернизация организации и содержания заочной формы обучения как средства повышения качества профессиональной подготовки студентов 52-74
Глава 2. Организационно-содержательные аспекты модернизации заочной формы обучения как средства повышения качества профессиональной подготовки студентов 75-151
2.1. Организационная модель заочной формы обучения в университете 75-100
2.2. Дистанционное обучение как эффективная форма модернизации заочного обучения студентов 101-130
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по изучению эффективности модернизации заочного обучения студентов университета 130-149
Заключение 150-152
Список использованной литературы 153-172
Приложения 173-205
