Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНАМ ИНФОРМАЦИОННОГО ЦИКЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 21
1.1. Формализация образовательного пространства педагогического вуза 21
1.2. Информационная база образовательного пространства педагогического вуза 35
1.3. Компьютерные обучающие системы для дисциплин информационного цикла 47
Выводы по главе 64
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНАМ ИНФОРМАЦИОННОГО ЦИКЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 65
2.1. Дидактические принципы модульного обучения 66
2.2. Типовые модули образовательной области «Информатика» 76
2.3. Учебно-методические комплексы для модульного обучения в образовательном пространстве педагогического вуза 100
Выводы по главе 110
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНАМ ИНФОРМАЦИОННОГО ЦИКЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 111
3.1. Диспетчерская обучающая система 111
3.2. Методика экспериментального исследования эффективности модульного обучения 116
3.3. Оценка эффективности учебно-методического комплекса для модульного обучения 124
Выводы по главе 133
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 134
ЛИТЕРАТУРА 136
ПРИЛОЖЕНИЕ 148
1. Учебно-методический комплекс для образовательной области Информатика» 149
2. Диспетчерская обучающая система для образовательной области «Информатика» 170
3. Материалы экспериментального исследования 181
