Введение
Глава 1. Социально педагогические основания исследования проблем
подготовки будущих учителей к социальному воспитанию школьников 17
1.1. Социальное воспитание как общественное явление и целенаправленный педагогический процесс 11
1.2. Проблема подготовки будущих учителей к социальному воспитанию школьников в теории и практике зб
1.3. Мотивационный программно-целевой подход как методологическая основа подготовки будущих учителей к социальному воспитанию
ШКОЛЬНИКОВ 57
Выводы по главе 1 68
Глава 2. Проектирование и реализация системы подготовки будущих учителей на основе мотивационного программно-целевого подхода к социальному воспитанию школьников 71
2.1. Определение системы подготовки будущих учителей на основе мотивационного программно-целевого подхода к социальному воспитанию школьников . 71
2.2. 0пытно-экспериментальное осуществление системы подготовки будущих учителей на основе мотивационного программно-целевого подхода к социальному воспитанию школьников 97
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по подготовке будущих учителей к социальному воспитанию школьников 123
Выводы по главе 2. 142
Заключение 144
Список литературы: 147
Приложения 169
