Введение
Глава 1. Гражданское воспитание как научно-педагогическая проблема 11
1.1. Идеи гражданского общества как концептуальные основания гражданского воспитания в современных условиях 11
1.2. Культурно-исторические традиции и идеалы гражданского воспитания в России 23
1.3. Особенности современной ситуации в сфере гражданского
воспитания и диагностика его состояния в современной школе 36
Выводы по первой главе 59
Глава 2. Средовый подход к организации гражданского воспитания в опытно-экспериментальной работе 62
2.1. Концептуальные основы гражданского воспитания детей в едином образовательном пространстве 62
2.2. Среда гражданского воспитания и ее компоненты 82
2.3. Управление деятельностью образовательных учреждений по гражданскому воспитанию детей 105
Выводы по второй главе 129
Заключение 132
