Введение
Глава 1. Педагогическая наука об использовании музейных средств для формирования социального опыта учащихся с.23
1.1 Методологические и психолого-педагогические основы применения средств музейной педагогики для формирования социального опыта учащихся с.23
1.2 Принципы музейной педагогики и вопрос о формировании социального опыта учащихся в зарубежной педагогической литературе с.44
1.3 Поиск новых путей воспитательной работы со школьниками в российской музейной педагогике в 90-е гт с.76
Глава 2. Школьные музеи и их значение для формирования социального опыта учащихся с Л 06
2.1 Зарубежная педагогическая наука о школьных музеях, методах и формах их работы , с. 106
2.2 Исторический опыт и новейшие тенденции в развитии школьного музейного дела в России с.130
Заключение с. 161
Список использованной литературы
