Введение
I. Теоретические основы развития музыкальных традиций народов Карачаево-Черкесии в современных социокультурных условиях.
1.1. Концептуальные основы реализации национально-регионального компонента в музыкально-эстетическом воспитании младших школьников КЧР 14
1.2. Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание в истории зарубежной и отечественной педагогики 34
1.3. Национальные особенности музыкальной культуры народов Карачаево-Черкесии 53
1.4. Педагогический потенциал традиций музыкальной культуры народов КЧР 73
1.5 Влияние особенностей национальной культуры и психологии на музыкально-эстетическое воспитание младших школьников 88
II. Основные направления реализации национально-регионального компонента Карачаево-Черкесии в музыкальном воспитании младших школьников общеобразовательной школы.
2.1 Диагностика музыкально-эстетической воспитанности младших школьников 105
2.2. Содержание и структура опытно-экспериментальной работы по музыкально-эстетическому воспитанию учащихся младших классов 125
2.3. Формы, методы и средства использования национально- регионального компонента в музыкально-эстетическом воспитании младших школьников 155
Заключение 179
Библиография 183
Приложение 196
