Введение
1. Теоретико-методологические предпосылки развития национально-региональной системы специального образования
1.1. Теория и методология исследования особенностей развития национально - региональной системы специального образования Забайкалья . 14
1.2. Этнические и этнопедагогические основы развития национально - региональной системы специального образования Забайкалья . 26
1.3.Эволюция отношений народов Байкальского региона к лицам с отклонениями в развитии: историографический аспект. 42
1 4 Принципы развития национально - региональной системы специального образования Забайкалья. 67
2. Особенности развития национально - региональной системы специального образования Забайкалья в XVIII - XIX веках
2.1. Этнические особенности населения Забайкалья и их проявление в развитии национально-региональной системы специального образования. 86
2.2. Роль декабристов в развитии национально-региональной системы специального образования Забайкалья 106
2.3. Организационные основы развития национально-региональной системы специального образования Забайкалья 123
3. Развитие национально - региональной системы специального образования Забайкалья в советский и постсоветский периоды
3.1. Дети с отклонениями в развитии в советском Забайкалье: отношение общества и государства . 144
3.2. Влияние унифицированного подхода на развитие системы специального образования Забайкалья. 158
3.3. Возрождение национально - региональных традиций в развитии системы специального образования Забайкалья. 169
Заключение 183
Библиография 186
