Введение
Глава I Основные закономерности раннего аффективного развития в норме 14
1.1 .Закономерности аффективного развития младенца 15
1.2. Кризис одного года 34
1.3 . Аффективное развитие в период раннего детства 39
Глава II Признаки нарушения аффективного развития при формирующемся синдроме детского аутизма 56
2.1. Особенности аффективного развития при формирующемся детском аутизме в период младенчества 57
2.2. Оформление синдрома детского аутизма на втором - третьем годах жизни ребенка 73
2.3. Варианты аутистического развития 81
Глава III Особенности формирования системы аффективной организации поведения и сознания ребенка раннего возраста при выраженных тенденциях аутистического развития
3.1. Нарушения регуляции аффективных состояний ребенка при аутистических тенденциях развития 98
3.2. Нарушения адаптивных возможностей ребенка при формировании синдрома раннего детского аутизма 120
3.3. Формирующийся синдром аутизма как системное нарушение раннего аффективного развития 143
Глава IV Задачи и методы психологической коррекции раннего детского аутизма 146
4.1. Направление и этапы психологической коррекции 147
4.2. Методы коррекции нарушений аффективного развития при детском аутизме 152
4.3. Родители как участники коррекционного процесса 202
Заключение 211
Основные выводы 216
Библиография
