Введение
Глава 1 Состояние проблемы спортивного отбора, место координационных способностей в системе спортивного отбора 29
1.1 Теоретико-методологические и практические аспекты спортивного отбора 30
1.1.1 Прогнозирование в спорте 46
1.1.2 Современные направления в теории и методике спортивного отбора 52
1.1.3 Организационно-методическое обеспечение отбора в сложно-координационные виды спорта 58
1.2 Методология и теория спортивных способностей 64
1.2.1 Координационные способности, виды, классификация. Критерии оценки двигательных координации 72
1.2.2 Сенситивные периоды развития координационных способностей (возрастной аспект) 91
1.2.3 Психофизиологические основы КС 97
1.2.4 Теоретико-методологические основы изучения координационных способностей спортсменов 105
Глава 2 Методология и организация исследования
2.1 Методологическая база исследования 110
2.2 Методы исследования 114
Глава 3 Место координационных способностей в структуре подготовленности спортсменов 140
3.1 Сложно-координационные виды спорта как предмет научных исследований 140
3.2 Координационные способности и их место в структуре факторов регламентирующих результативность соревновательной деятельности в сложно-координационных видах спорта 146
3.3 Взаимосвязь координационных способностей с соматическими з показателями, кондиционными способностями и развитием психофизиологических функций юных и квалифицированных спортсменов 150
Глава 4 Теоретико-методическое обоснование и отбор тестов для оценки координационных способностей 174
4.1 Метрологические основы контроля координационной подготовленности в спорте 174
4.2 Теоретическое обоснование и отбор тестов для оценки координационных способностей спортсменов специализирующихся в сложно-координационных видах спорта 178
4.3 Определение информативности, надежности, эквивалентности и стабильности тестов контроля и оценки координационных способностей 184
Глава 5 Координационные способности как основные корреляты технической подготовленности в спорте 201
5.1 Координационные способности в системе факторов определяющих возможности технического совершенствования в спорте 201
5.1.1 Взаимосвязь и специфика проявления координационных способностей на этапе начальной специализированной подготовки 206
5.1.2 Взаимосвязь и специфика проявления координационных способностей на этапе углубленной специализированной подготовки ... 216
5.1.3 Взаимосвязь и специфика проявления координационных способностей на этапе спортивного совершенствования 233
Глава 6 Перспективно-прогностические модели координационной подготовленности в исследуемых видах спорта 251
6.1 Индивидуальные особенности развития КС в исследуемых видах спорта (коэффициент вариации) 251
6.2 Модельные характеристики как основные компоненты управления
тренировочным процессом и отбором перспективных спортсменов 261
6.2.1 Модельные характеристики координационной подготовленности на этапе начальной специализированной подготовки 269
6.2.2 Модельные характеристики координационной подготовленности
на этапе углубленной специализированной подготовки 285
6.2.3 Модельные характеристики координационной подготовленности на этапе спортивного совершенствования 298
6.3 Результаты экспериментального исследования спортивного отбора проведенного на основе анализа двигательных координации 308
6.4 Методические приемы реализации спортивного отбора на основе комплексной и системной оценки координационных способностей на
различных этапах многолетней подготовки 321
Заключение по главе 325
Выводы 327
Список литературы
