Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы нравственно патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности 15
1.1. Сущностная характеристика понятий «нравственное» и «патриотическое» воспитание дошкольников 15
1.2. Методологические подходы к нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста 32
1.3. Обоснование модели нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности 55
Выводы по первой главе 70
ГЛАВА 2. Экспериментальная апробация методики по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста в полихудожественной деятельности 73
2.1. Констатирующий этап экспериментальной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста 73
2.2. Содержание экспериментальной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста 103
2.3. Результаты экспериментальной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на итоговом этапе
Выводы по второй главе 140
Заключение 143
Библиография 148
