Введение
ГЛАВА 1. Гуманистические традиции русского народа теоретико-методологическая основа воспитания современных младших школьников 16
1.1. Понятийный аппарат и методология исследуемой проблемы 16
1.2. Исследование гуманистических традиций русского народа как источника и средства нравственного воспитания младших школьников 38
1.3. Особенности освоения младшими школьниками гуманистических традиций русского народа 58
1.4. Педагогические идеи об адаптации гуманистических традиций воспитания в народной педагогике к нравственному развитию младших школьников 75
Выводы по первой главе 95
ГЛАВА 2. Методика воспитания младших школьников на гуманистических традициях русского народа 97
2.1. Критерии и показатели эффективности нравственного воспитания младших школьников на гуманистических традициях русского народа 97
2.2. Педагогические условия, способствующие повышению результативности нравственного воспитания младших
школьников на гуманистических традициях русского народа 115
2.3. Стимулирование потребности в самосовершенствовании на гуманистических традициях русского народа у младших школьников 129
2.4. Результаты экспериментальной работы по определению эффективности авторскай программы воспитания нравственных качеств младших школьников на гуманистических традициях русского народа 154
Выводы по второй главе 171
Заключение 173
Список использованной литературы 176
Приложение 189
