Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы целеполагающеи деятельности старшеклассников 19
1.1. Целеполагающая деятельность как педагогическая категория 19
1.2. Опыт целеполагающей деятельности старшеклассников: психологические источники и педагогические смыслы 47
1.3. Обогащение целеполагающей деятельности во временном детском коллективе 68
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. Процесс обогащения опыта целеполагающей деятельности старшеклассников в условиях временного детского коллектива 99
2.1. Развитие педагогических идей целеполагающей деятельности во временном детском коллективе Всероссийского детского центра "Океан" 99
2.2. Диагностика уровня и качества целеполагающей деятельности старшеклассников 111
2.3. Динамика опыта целеполагающей деятельности во временном детском коллективе 125
Выводы по второй главе 162
Заключение 168
Список литературы 180
Приложения 208
