Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки оборудования и наглядных пособий как средства активизации обучения специальным дисциплинам 11
1.1 Классификация средств наглядности и специального оборудования по живописи 11
1.2 Научно-педагогические вопросы создания и конструирования оборудования и наглядных пособий, активизирующих процесс обучения специальным дисциплинам 48
1.3 Эргономические психолого-физиолигические требования к учебному оборудованию и наглядным пособиям по специальным дисциплинам 83
Глава 2. Экспериментальное исследование методов создания и конструирования оборудования и наглядных пособий как средства активизации обучения специальным дисциплинам 97
2.1. Разработка педагогического констатирующего эксперимента ... 97
2.2. Проведение и итоги формирующего эксперимента 112
2.3 Методика использования оборудования и наглядных пособий как средства активизации обучения специальным дисциплинам студентов ХГФ педвузов 136
Заключение 163
Библиографический список использованной литературы 167
Приложение 178
