Введение
ГЛАВА I Концептуальные основы обр азов ания в различные периоды развития общества 20
1.1. Воспитание и обучение средствами образовательной среды в истории отечественной и зарубежной педагогики 22
1.2. Образовательная среда как средство народной педагогики 54
1.3. Образовательная среда в дворянских семьях как отражение их образа жизни и высокой культуры 93
ГЛАВА II. Тенденции развития воспитания и обучения в условиях изменяющейся образовательной среды 103
2.1. Роль образовательной среды семьи в воспитании и обучении детей и подростков 103
2.2. Демография общества и типология современной семьи, их влияние на образовательную среду 129
2.3. Правовые основы семьи и ее образовательной среды 140
2.4. Педагогическое просвещение родителей как оказание им помощи в создании благоприятной образовательной среды.... 153
ГЛАВА III Теоретические основы информатизации образовательной среды семьи и школы 185
3.1 Наглядность как образовательная среда и традиционное средство воспитания и обучения 185
3.2. Современные технические средства как составляющие образовательной среды семьи и школы 201
3.3 Компьютеризация образовательной среды семьи и школы и развитие медиаобразования 215
ГЛАВА IV. Эргономико-педагогические особенности современной образовательной среды 251
4.1. Модель современной образовательной среды семьи и школы как средство воспитания и обучения 251
4.2. Эрпшомико-педагогические характеристики компьютерных и других технических средств как образовательной среды семьи и школы 263
Заключение 291
Библиография 297
Приложения 313
