Введение
Глава 1. Теоретические аспекты обучения академическому письменному дискурсу (АПД) 12
1. Лингвистический аспект обучения АПД 12
1.1 Понятие дискурса в лингвистике 12
1.2 Свойства дискурса 14
1.3 Понятие жанра дискурса 21
1.4 АПД и его жанры 24
1.5 Эссе как жанр АПД 26
1.6 Особенности регистра и риторической организации академического экспозиторного эссе 28
2. АПД как форма речевой деятельности 39
2.1 Рецептивно-репродуктивный аспект АПД как формы речевой деятельности . 40
2.2 Продуктивный аспект АПД как формы речевой деятельности 44
2.3 Социокультурный аспект АПД как формы речевой деятельности 51
3. Методический аспект обучения АПД 55
3.1 Подход, ориентированный на продукт-текст 56
3.2 Процессуальный подход 60
3.3 Жанровый подход 63
3.4 Методика конструирования дискурса 67
3.5 Приемы обучения АПД 74
Выводы по Главе 1 82
Глава 2. Практические аспекты обучения АПД 84
1. Анализ курсов обучения письменной речи некоторых авторов 84
2. Описание курса «Практика письменной речи» 93
3. Описание опытного обучения 110
Выводы по Главе 2 147
Заключение 149
Список использованной литературы 153
Приложение 1 164
Приложение 2 172
Приложение 3 181
Приложение 4 192
Приложение 5 202
