Введение
Глава I. Культурологические и историко-педагогические аспекты триады язык-речь-музыкас . 16
Глава II. МЛПЭ как оптимизированная форма использования песни в ранневозрастной лингводидактике с.45
Глава III. Методика использования МЛПЭ на этапе активизации лексико-грамматического материала с.98
Заключение с. 154
Литература с. 157
Приложения с. 167
