Введение
Глава 1. Лингвистические основы обучения русской орфографии учащихся начальной кабардинской школы 9
1.1. Принципы русской орфографии 9
1.1.1. Морфологический принцип русского правописания 13
1.1.2 Фонетический принцип 19
1.1.3. Традиционный принцип 23
1.2. Инвариант словообразовательного типа как основа обучения орфографии учащихся начальной кабардинской школы 34
1.3. Соотношение русской орфографии и орфографии родного языка учащихся 42
Выводы 56
Глава 2. Психолого-педагогические основы обучения орфографии русского языка учащихся начальной кабардинской школы 59
1. Психологические основы выработки устойчивого грамотного письма у учащихся начальной кабардинской школы 59
2. Анализ программ и учебников по русскому языку в плане исследуемой проблемы 68
3. Уровень орфографической грамотности учащихся начальных классов (на основе констатирующего эксперимента) 76
Глава 3 Методическая система обучения орфографии русского языка учащихся начальной кабардинской школы 106
1. Система орфографической работы в начальной кабардинской школе с использованием инварианта словообразовательного типа (на основе обучающего эксперимента) 106
2 Контрольный эксперимент и его результаты 131
Выводы 147
Заключение 149
Библиография
