Введение
Глава I. Теоретические основы обучения профессионально ориентированному чтению текстов психолого-педагогической направленности на английском языке 16
1.1. Сущность и содержание понятия «функциональный подход к обучению профессионально ориентированному чтению» 16
1.2. Специфика обучения профессионально ориентированному чтению студентов психолого-педагогических специальностей 43
1.3. Особенности научно-популярной и научно-учебной психолого-педагогической литературы на английском языке 66
Выводы по Главе I 87
Глава II. Методика обучения профессионально ориентированному чтению текстов психолого-педагогической направленности на основе функционального подхода 90
2.1. Методика работы над научно-популярными и научно-учебными текстами из оригинальной английской психолого-педагогической литературы 90
2.2. Проведение и результаты опытного обучения студентов психолого-педагогических специальностей по формированию умений профессионально ориентированного чтения на основе функционального подхода 114
2.3. Методические рекомендации по организации обучения профессионально ориентированному чтению текстов психолого-педагогической направленности 141
Выводы по Главе II 161
Заключение 164
Библиография 170
Приложение 1 194
