Введение
1.1. Сопоставительный анализ звуковых систем немецкого и лакского языков как лингвистические основы обучения произношению немецкого языка 11
1.2. Гласные фонемы немецкого и лакского языков 14
1.3. Артикуляционные особенности немецких гласных 20
1 ААртикуляционно-акустическая характеристика гласных немецкого и лакского языков 22
1.5. Согласные немецкого и лакского языков 37
1.6. Артикуляционно-акустические особенности согласных немецкого и лакского языков 49
Выводы 68
ГЛАВА II ТИПИЧНЫЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ ОШИБКИ И ИХ ПРИЧИНЫ В НЕМЕЦКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ЛАКСКОЙ ШКОЛЫ
2.1. О специфике произношения учащихся-лакцев при их первоначальном обучении немецкому языку как второму неродному . 71
2.2. Межъязыковая звуковая интерференция в немецкой речи учащихся-лакцев 78
2.3. Анализ ошибок в произношении гласных немецкого языка в потоке речи 85
2.4. Ошибки в произношении согласных в потоке речи 92
Выводы 99
ГЛАВА III. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЮ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 5-6 КЛАССАХ ЛАКСКОЙ ШКОЛЫ.
3.1 О специфике восприятия и воспроизведения звуков немецкого языка в потоке речи учащимися-лакцами 103
3.2. Методы обучения немецкому произношению в 5-6 классах лакских школ... 105
3.3. Методика формирования фонематического слуха учащихся-лакцев в 5-6 классах 112
3.4. Работа по формированию навыков произношения гласных звуков в по токе речи .115
3.5. Обучение произношению согласньгх немецкого языка в потоке речи.. 117
3.6. Система упражнений для формирования произносительных навыков.. 133
3.7. Итоги контрольного эксперимента 144
Выводы 150
Заключение 153
Использованная литература 157
ПРИЛОЖЕНИЕ 168
