Введение
Глава I. Теоретические основы обучения студентов употреблению прецедентных текстов
1. Прецедентный текст, его особенности 10
2. Изучение чужой речи в методике 39
Выводы 49
Глава II. Содержание и методы опытного обучения 52
1. Готовность студентов к созданию высказываний с прецедентным текстом. Результаты констатирующего эксперимента 52
2. Подготовка и этапы проведения опытного обучения. Исходные положения методики 64
3. Программа опытного обучения 69
4. Ход опытного обучения 73
5. Анализ результатов 106
Выводы 112
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
ЛИТЕРАТУРА 117
ПРИЛОЖЕНИЕ 132
