Введение
Глава 1. Теоретические основы использования сравнительно- сопоставительного анализа при школьном изучении художественных произведений 14
1.1. Психолого-педагогические основы приёма сопоставления и его место в практике школьного анализа 14
1.2. Литературоведческие и методические аспекты использования проблемно-сопоставительного анализа в изучении литературы. Вопросы видовой классификации сопоставлений 22
Глава 2. Решение темы революции и Гражданской войны в романах М.А.Булгакова «Белая гвардия», А.А.Фадеева «Разгром», М.А.Шолохова «Тихий Дон», Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго», их жанровая специфика 34
2.1 .Характеристика историко-культурного контекста 20-х гг. XX века. 34
2.2. Решение темы революции и гражданской войны в романах М.А.Булгакова «Белая гвардия». А.А.Фадеева «Разгром», М.А.Шолохова «Тихий Дон» и Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго» 42
2.2.1. Основные особенности решения темы революции и Гражданской войны в романе М.А.Булгакова «Белая гвардия» 42
2.2.2. Авторская позиция и способы ее выражения в романе А.А.Фадеева «Разгром» 50
2.2.3. Решение темы Гражданской войны как трагедии народа в романе-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон» 61
2.2.4. Роман Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго» как роман о личности в революции 72
2.3. Жанровая специфика романов М.А.Булгакова «Белая гвардия», А.А.Фадеева «Разгром», М.А.Шолохова «Тихий Дон», Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго» 79
Глава 3. Методика изучения темы революции и гражданской войны на уроках литературы в 11 гуманитарном классе 89
3.1. Изучение темы революции и гражданской войны в школьной практике. Констатирующий эксперимент 89
3.2. Основные принципы и направления работы по изучения темы революции и гражданской войны в 11 классе с использованием сопоставительного анализа 101
3.3. Методика сопоставительного изучения романов М.А.Булгакова «Белая гвардия», А.А.Фадеева «Разгром», М.А.Шолохова «Тихий Дон», Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго» 118
3.3.1. Система уроков по изучению романа М.А.Булгакова «Белая гвардия» 119
3.3.2. Система уроков по роману А.А.Фадеева «Разгром» 127
3.3.3. Изучение темы революции и Гражданской войны в романе-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон» 135
3.3.4. Методика изучения романа Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго» 142
3.4. Методика обучения написанию сочинений сопоставительного характера на основе изучения темы революции и Гражданской войны...150
Заключение 160
Библиография 163
