Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения профессиональной речи государственного служащего 15-90
1.1. Профессиональная речь государственного служащего: содержание, структура, функции 15
1.2. Средства косвенной номинации как фактор реализации функций профессиональной речи государственного служащего
1.3. Использование метафор в профессиональной речевой деятельности государственного служащего
1.4. Методические основы обучения профессиональной
речи государственных служащих (по данным методической и риторической литературы)
Выводы 91-92
Глава 2. Готовность студентов высших учебных заведений к употреблению средств косвенной номинации в профессиональной политической речи
2.1. Задачи, исходные положения и организация констатирующего эксперимента 93
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 100-128
Выводы 129-130
Глава 3. Методическая система обучения студентов высших учебных заведений употреблению средств косвенной номинации в профессиональной политической речи
3.1. Принципы и содержание обучения студентов употреблению средств косвенной номинации в профессиональной политической речи 133
3.2. Приемы и средства обучения будущих специалистов в области государственного управления использованию средств косвенной номинации
3. 3. Результаты обучения 215 - 225
Выводы 226 - 228
Заключение 229 - 231
Библиографический список 232 - 249
Приложение 250 - 267
