Введение
Глава 1.Методологические основы исследования
1.1. Профессиональная подготовка учителя физической культуры как социокультурный феномен. 14
1.2.Современные подходы к общепедагогической подготовке учителя физической культуры 35
1.3 .Подготовка учителя физической культуры как объект педагогической деятельности 71
Выводы по первой главе 94
Глава 2.Теория общепедагогической подготовки учителя физической культуры
2.1. Сущностные характеристики, содержание, структура и функции общепедагогической подготовки учителя физической культуры. 97
2.2.Критерии и уровни сформированное общепедагогической культуры личности учителя. 126
2.3 .Психолого-педагогические детерминанты освоения учителем физической культуры в профессиональной деятельности. 141
Выводы по второй главе 165
Глава 3. Технологические основы общепедагогической подготовки учителя физической культуры
3.1 . Основы проектирования педагогической технологии. 168
3.2.Формирование общепедагогической культуры личности учителя в процессе интегрированной общепедагогической подготовки. 185
3.3. Психолого-педагогические условия эффективности и основные тенденции общепедагогической подготовки учителя физической культуры 216
Выводы по третьей главе 245
Заключение.. 251
Практические рекомендации 262
Список использованной литературы 271
Приложения
