Введение
Глава I. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.. 51
I. Философские и психолого-педагогические основы формирования личности в деятельности 51
2. Сущность и особенности общественно-политической деятельности советского старшеклассника 83
3. Структура общественно-политической деятельности и её место в процессе формирования личности воспитанника школы развитого социализма 104
4. Критерии и уровни сформированности у старшеклассников политической культуры 144
краткие выводы 167
Глава II. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ФОРШРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СОВЕТСКОГО СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБЦЕСТВЕННО-ШЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 173
I. Содержание и организация общественно-политической деятельности старшеклассников в системе их школьного воспитания 175
2.Политическая сознательность и общественно-политическая активность современного старшеклассника 212
З.Пути совешенствования процесса формирования личности старшеклассника в общественно-политической деятельности 251
Краткие выводы 264
Глава III. СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБЦЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 269
I. Общественно-политическая деятельность старше классников как система ....269
2.Обоснование содержания и организации опытно-экспериментальной работы по созданию системы эффективной общественно-политической деятельности старшеклас
сников 283
3.Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по созданию и апробации системы формирования личности старшеклассника в общественно-политической деятельности. 316
Краткие выводы 361
3 а к л ю ч е н и е 364
Ли т е р а т у ра 372
