Введение
Глава I Оценка деятельности инновационных общеобразовательных учреждений: теоретические основы
1.1 Категория «качество деятельности образовательных учреждений» в науке и образовании С. 12
1.2 Возникновение, развитие и становление инновационных общеобразовательных учреждений в Воронежской области С.З 1
1.3 Совершенствование требований к организационно-педагогическим условиям деятельности инновационных общеобразовательных учреждений С.58
Выводы по 1 главе
Глава II Проектирование деятельности инновационных общеобразовательных учреждений Воронежской области и ее оценка
2.1 Основные принципы построения аттестации общеобразовательных учреждений Воронежской области С.75
2.2 Построение модели аттестации общеобразовательных школ Воронежской области С.82
2.3 Разработка проекта образовательной программы для инновационных общеобразовательных учреждений С.93
2.4 Организация деятельности инновационных школ в режиме развития и ее оценка С.112
Выводы по 2 главе
Заключение С. 123
Список литературы С Л 26
Приложение 1 С. 135
Приложение 2 С.143
Приложение 3 С. 146
Приложение 4 С Л 53
