Введение
ГЛАВА I. Когнитивно-категориальные основы оценки 12
Раздел первый. Процесс обработки и структурирования информации в области когниции 12
1.1. Категоризация как результат отражения опыта индивида в сознании 12
1.2.Системно-категориальные соотношения в языке 22
Раздел второй. Основные лингвоаксиологические проблемы оценки и ее специфика на современном этапе развития 27
2.1. Статус оценки как категории в парадигме научного знания 27
2.2. Когнитивные основы оценки 31
2.3.Структурно-системные корреляции, семантический потенциал и функциональность оценки 37
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА П. Оценка с коммуникативным интенсификатором в системе лексического множества средств категории одержи в английском и русском языках 43
2.1. Интенсивность как мера оценочности 43
2.2. Языковое значение оценочных единиц с коммуникативным интенсификатором (ОКИ) в английском и русском языках 49
2.2.1. Семантическая наполненность структуры ОКИ 49
2.2.2. Локализация ОКИ на градуальной шкале интенсивности 53
2.2.3. Функциональность ОКИ 56
2.3. Средства выражения класса ОКИ в английском и русском языках 60
Выводы по второй главе 71
ГЛАВА III. Специфика маскулинного и фемининного речевых стереотипов в лексико- семантической ассоциативной системе ОКИ 73
3.1. Ассоциативный тезаурус ОКИ 78
3.2. Семантические типы отношений и комбинаторика лексических единиц в составе класса ОКИ 90
3.3. Градуальность внутри класса ОКИ 104
3.4. Тендерные преференции в употреблении ОКИ 108
Выводы по третьей главе 115
ГЛАВА IV. ОКИ в устном спонтанном дискурсе 120
4.1. Дискурсивный смысл семантических типов ОКИ 121
4.2. Гендерообусловленная специфика функционирования ОКИ в разных типах устного спонтанного дискурса 131
4.2.1. Контекст непубличного устного спонтанного дискурса как фактор реализации ОКИ 142
4.2.2. Функционирование ОКИ в публичном устном спонтанном дискурсе с позиции тендера 147
Выводы по четвертой главе 155
Заключение 157
Библиография 165
Список словарей и справочной литературы 187
