Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы осмысления феномена одиночества в философии и психологии
1.1 . Сущность феномена одиночества 17
1.1.1. Семантическое поле понятия «одиночество» 28
1.1.2. Негативный и позитивный аспекты одиночества (одиночество как проблема и как ресурс личностного развития)
1.1.3. Виды и типы одиночества 43
1.2. Одиночество в юношеском возрасте
1.2.1. Социальная ситуация развития в юношеском возрасте 65
1.2.2. Проявления одиночества в юношеском возрасте 70
Выводы по первой главе 78
Глава 2. Исследование эффективности психолого-педагогической помощи в личностном развитии старшеклассников через создание условий для актуализации позитивного потенциала одиночества
2.1. Диагностика одиночества как психического феномена и ресурса развития личности в юношеском возрасте (констатирующий этап)
2.2. Разработка и верификация модели психолого-педагогической помощи в развитии личности через актуализацию позитивного потенциала одиночества (этап опытно-экспериментальной работы)
2.3. Динамика значимости переживания одиночества и личностных факторов учащихся старших классов (контрольная диагностика и оценка эффективности опытно-экспериментальной работы)
Выводы по второй главе 160
Заключение 164
Список литературы 169
