Введение
1. Психолого-педагогические основы проблемы оптимизации процесса создания художественного образа учащимися 9-11 лет на уроках тематического рисования 11
1.1. Специфика процесса создания художественного образа в изобразительном искусстве 11
1.2. Особенности развития детского изобразительного творчества и различные подходы к изучению процесса создания художественного образа в рисунках детей 19
1.3. Методологические проблемы оптимизации процесса создания художественного образа в тематических рисунках учащихся 9-11 лет 25
1.4. Определение критериев оптимизации процесса создания художественного образа детьми 9-11 лет 36
2. Экспериментальное исследование оптимизации процесса создания художественного образа детьми 9-11 лет на уроках тематического рисования ...48
2.1. Изучение особенностей художественно-творческого процесса работы над тематическим рисунком у учащихся 9-11 лет 48
2.2. Описание результатов экспериментального обучения направленного на оптимизацию процесса создания художественного образа на уроках тематического рисования у учащихся 4-5 классов 67
а) Методика проведения формирующего эксперимента 68
б) Итоговая оценка результатов опытно-экспериментальной работы 93
2.3. Методика оптимизации процесса создания художественного
образа на уроках тематического рисования детьми 9-11 лет. .. 101
Заключение 112
Список литературы 115
Приложение 1 139
Приложение 2 150
Приложение 3 161
