Введение
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ХОРЕОГРАФИИ В КОМПЛЕКСЕ ИСКУССТВ
1.1. Историко-педагогическое обоснование занятий хореографией (на материале профессиональной школы танца) - 10
1.2. Педагогические особенности детской хореографии и других видов художественной деятельности в научно-педагогической, учебной и искусствоведческой литературе 26
1.3. Современные взгляды на развитие детей младшего возраста средствами хореографии в комплексе искусств 38
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОБРАЗНОЙ ХОРЕОГРАФИИ НА ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕ-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ 54
2.1. Теоретические основы педагогической системы образной хореографии на занятиях с детьми младшего возраста - 54
2.2. Педагогические результаты опытно-экспериментальной работы и особенности преподавания танца по системе образной хореографии.
2.3. Методическое своеобразие организации занятий образной хореографией с детьми младшего возраста.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 126
ПРИЛОЖЕНИЯ 146
